Mokytojas kūrybingos asmenybės menų kūrėjas, panaudojant krepinio popieriaus galimybes

Santrauka. Įvadas. Temos aktualumas. Problema. Darbo tikslas: išsiaiškinti, kaip krepinio popieriaus pagalba atskleidžiamas mokinių kūrybiškumas. Darbo uždaviniai, objektas, metodai. Popierius visuomenės ugdymo procese. Įrankiai, reikmenys ir darbo vieta. Krepinio popieriaus galimybės ir savybės. Darbeliai iš krepinio popieriaus. Mokytojas kūrybinio proceso saugotojas. Mokytojo vaidmenys. Mokytojo dvasinių ir fizinių savybių svarba ugdymo procese. Visuomenės keliami reikalavimai mokytojui. Mokytojo asmenybė jos pažinimas. tyrimo metodika. tyrimo rezultatų analizė. Išvados. Priedai (5psl.)